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男孩一看到她就立刻向她挥手。他脸上的笑容灿烂无邪，手里抱着刚脱下亮黄雨衣，但她对那个男孩一点印象也没有。

    直到第二天，男孩问她是不是曾经读过某某幼稚园，她才忆起了他。

    对于过去的儿时记忆，大都只剩下片段，除了时空隔得太远，就是小时候能记住的东西本来就不多。会记得的原因往往有两个，不是忘不掉，构成了现在的自己，就是不想忘，只要有空就试着回忆，想再找出更多可以回忆与加深的细节。

    而那两件事正好就是以这种对比的方式存在于她的脑海里。

    因为再没有比那天还要深刻的孤单感受，所以之后的家长会、运动会或毕业典礼爸妈都不能来，她也不会感到难过，因为那段回忆的存在，足以挤去该有的难过，所以忘不了。

    但男孩那天向她挥手的情景，却随着时间越来越模糊。一开始是忘了那天的潮湿味道，然后是看见他的反应，接着便是连影像都显得不是那么清晰了，于是女孩开始告诉自己，那一天，男孩认出了他，向她挥手，但她却不记得他了，这样直白的描述，要自己不能忘，也不想忘。

    为了让更多新的记忆进来，旧的记忆就得让位，除非是想忘也忘不了，不然过去的一切就只会随着时间越来越模糊，或是靠着记忆力以外的实体去回想，例如日记、纪念品或照片。

    可是，那些连她都不记得的事，他却记得。就算这是因为他失去了六年的记忆，那些记忆才能在他脑海里变得鲜明，她对他，依旧只有满心的感谢。

    小时候看的一齣八点档，女主角的父亲被亲叔叔陷害而死，就连财產也被一併抢去了，甚至连自己的性命都差一点失去了。但就在那一无所有、崩溃痛苦的时刻，男主角对她说的那些话，让她燃起了希望，决定夺回父亲的公司。

    而那些话，同时也深深影响了当时年幼的女孩。

    女孩从来不会对父母亲无理取闹，更不会在父母亲面前大哭，对年幼的她而言，唯一能为做的就是不要让他们担心，不要再加重他们的负担。但她从没想过，是什么让她有这样的想法，并造就了如今的她。

    女孩是个不容易掉泪的人，只要没有人察觉，她寧可偷偷流泪，也不会在别人面前大哭。

    而第一个察觉女孩哭的，就是男孩。

    详细情形她已记不得了，只记得幼稚园总会在午睡前播卡通给她们看。那天中午，女孩趴在桌上偷偷流泪，男孩发现了，问她为什么哭，但女孩始终摇着头，说不出个所以然。于是男孩立刻找老师过来，老师就带女孩到办公室，温柔地问女孩为甚么哭。

    被问为甚么的女孩，早在看见老师的当下就不哭了。虽然眼眶仍是红的，但已没有眼泪，无论老师怎么问，女孩都是一副不知该怎么回答的模样。

    「没事了吗？」直到老师这么问，女孩才终于有了反应，点了点头。接着就被带回了原本的位子。

    女孩不记得自己为什么哭，但应该也不是甚么大不了的事情，不然她应该会记得的。而为甚么记得这件事，就算经过了这么多年也依旧忘不了，原因只有一个。

    就是在她十三岁之前──

    男孩是第一个，也是唯一一个发现她哭的人。