分卷阅读202 (第2/2页)

有如此特殊功能的情况下依旧被定为“二星级”，恐怕是因为这件鬼器无法对厉鬼产生任何效果的缘故。

“阿鱼鱼鱼，我可以使用仓库里的鬼器吗？”苏子墨越想越觉得方便，自己一个人同时扮演历练者和店老板久了，就如同在海边行走，总有一天会因为这些情况而湿了鞋。

[主人可以使用‘安于一隅’内所有的存在哦，大家能够对主人产生帮助的话，一定会非常高兴的，这也是前任老板的愿望。]

前任老板究竟是谁？

当苏子墨看着眼前这些鬼器的时候，难免会出现一个想法，那就是这位前任老板实在是过于慷慨了。如果说在仓库里留下鬼器是一件意外，那么前任老板将“阿鱼鱼鱼”创造出来的行为，就说明对方确实想要为后继者做些什么。

而且……在拥有这么多鬼器的情况下，究竟是什么原因让前任老板消失了呢？

苏子墨记得阿鱼鱼鱼在表示前任老板下落的时候，明确使用了“消失”这个词。

这么想着，苏子墨走到了第四个书架，也就是最后一个货架前面。

让苏子墨诧异的是，这个货架上……并没有鬼器，反而摆满了各种各样色彩鲜艳的书。苏子墨随便扫了一眼，发现每一本都是适合幼童欣赏的童话书，每一本的书名都让苏子墨觉得耳熟能详。

苏子墨甚至可以在看到书名的时候想起来这些童话书讲的是什么故事。

苏子墨随手抽出一本书名叫的童话书，他对这本书的印象特别深，讲述是一个孤儿院长大的孩子生活在一个被严重污染的城市里，从小就没有在夜空中见过星星。

但是有一天，当孩子低头看向原本污浊的湖水时，却发现湖水不止变得异常清澈，还倒映出了布满繁星的美丽夜空，还有种植在湖边美丽植物的倒影。

无论星空还是植物，似乎只能通过湖水的倒影才能看见，孩子的周围只存在着被严重污染的大地和各种废弃物。

孩子纯真的双眸看到了这神奇的一幕，但不知道为什么周围的其他人却根本看不见，甚至不理解他趴在臭烘烘的水池边做什么。

于是在这种不理解的目光中，孩子每天都跑到湖边看星星。

然后有一天……那个孩子在湖水的倒影中看到了另一个孩子，他的名字就叫星星。因为声音无法通过湖水传播，所以孩子就开始和星星用画板和蜡笔沟通。

通过那个叫星星的男孩，孩子知道湖水倒影中的星空似乎属于一个完全不同的世界，干净，整洁，有秩序，而且到处都是鲜花和参天大树，每个夜晚他们都可以在天空中看到闪闪的繁星，美丽极了。

因为故事是童话，所以整个剧情非常简单，甚至结局也只是说童话中的那个主角环顾四周被污染的世界，环顾这个除了布满脏污之外，就连人与人之间的秩序都已经被毁去的世界，最终在倒影中星星的欢迎下，带着笑容跳入湖中，去往星星的世界。

虽然不记得是几岁时看见这个故事，但苏子墨对这个故事的印象却是很深，小时候记得是因为觉得这个故事很神奇，长大之后回忆起来，又觉得故事可能不如文字描述的那么简单，童话里的孩子可能去了倒影中的世界，也有可能就此逝去。

让苏子墨印象深刻的，还有他被爷爷送去学校后发生的一件小事。

当时班主任准备在艺术活动中拍话