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和裴景，似乎都是自己不擅长应付的对象。

周五下午最后一堂课，心思似乎都跑远了。

年轻的英语教师看了看时间，还有最后五分钟，于是关上课本斜靠在讲台边。“我们为什么要学英语？谁来说说自己的想法？”

在座的学生纷纷低下头，不去主动与老师对视，一厢情愿地认为这样就不会被点名。

“柯杉，你来回答一下。”

我就知道。柯杉心里偷偷抱怨了一句。自从被这位新老师盯上后，自己永远都是那个被点名的人。

柯杉抬头，看着与他成对角线的裴景。

如果我当初的冒犯无意间触犯了你的骄傲，那么我也有我的尊严。

一股气堵在胸口，他吐了口气才站起身。“因为这是规定，不需要为什么。”

感受到大家惊讶的视线，柯杉却有种爽快感，虽然明白自己只是说了句屁话。

“……”裴景站直，缓缓走向那个视线聚集的角落。“也就是说因为高考？”

有几个同学小声的表示赞同，柯杉看了他们一眼，却不再回答。

沉默维持到双方只剩四十公分距离的时候，看不出表情的老师直视着似乎在挑战他的学生。“你说的也是其中一个原因，但如果是唯一原因就有点可惜了。姑且不论工作和出国，单就生活方面，英语也许是资讯最多，娱乐最丰富的语言。有人可以举例吗，不用举手回答，直接说就好。”

大概还剩一分钟就解放的兴奋让大家不再紧绷，有几个学生参与了讨论。

“可以唱英文歌显摆。”

“玩游戏时组到国外的队友能顺利交流。”

“可以关注欧美明星的sns。”

“可以在国外的网站查资料。”

下课铃响起的那一刻，裴景对柯杉露出了一个微笑。“是的，它有用，如果你能因此稍微喜欢上英语的话，我会很高兴。”

刹那间昏眩，不知道是因为窗边阳光太耀眼还是因为对方眼睛里绽放的光彩，柯杉忽然有些无法直视这位离自己只有一步距离的人。

喜欢吗？

柯杉看着英语课本摇头，这个科目还是无法喜欢，但觉得没以前那么棘手了。最近开始能静下心看几篇材料，听几首英文歌。上课的时候也不会再干别的，说是专心也不至于。

经过了两周的磨练，柯杉习惯了在英语课上被点名，甚至下意识的在裴景提问时与他来个不经意的对视。

就比如此刻，一个眼神的交汇后，裴景走到他身边。“柯杉，你来读一下这段对话。”

柯杉站起来拿起课本朗读。

之前暗涌的较劲情绪仿佛只是一场幻觉，现在更像是一种默契。课堂上，你的声音，我的名字，都是这60㎡舞台上留下的痕迹。

下课后裴景布置了一个作业，小组表演英语短剧，主题自定。

学生们围着讲台，课代表跟老师讨价还价，希望能多给点准备时间。当天值日的柯杉走到讲台后面，边听他们说话边擦黑板。

“好，那老师就再给你们三天时间，但是短剧要多加五分钟哦。”

“哇，那还是算了啦。”