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    【——我感觉，我离为人民服务的目标又近了一步。】

简直不能更激动。

第107章竹马养成记（三）

也多亏这时候的学校管得并不像后来那么严,否则,四岁的小学生,哪怕郁母把家底儿都给掏光，也很难把寇秋塞进去。老师也很少带过这么小的孩子,一时间看着他,倒有点儿茫然无措，“让老师看看，你就坐——燕同学？”

他恍然发现自己还没说完,教室里的燕卓已经坐直了身子，高高地把手举起来了。

“老师，”他正儿八经地说，“郁见跟我坐。”

燕卓虽然年纪不大,心里懂得的东西却的确不少。他知道郁见恐怕是不喜欢在这种时候被叫囡囡的，便体贴地改口叫了大名，只是叫的时候,手还往旁边女生的桌子上拍了拍，光明正大地明示，就想让郁见坐这儿。

旁边的小女生不乐意了，瘪了瘪嘴，泫然欲泣。

“老师！”她也扯着稚嫩的嗓子说,“我不想换同桌！”

燕卓成绩好,还是班长,她凭什么就得换掉这个同桌！

“......”

一年一班的班主任有点头疼。她看看抱着书包乖巧的一声不吭的寇秋,又看看满脸都写着不换不换不换就不换的女生,最后还是低下头去，问了问寇秋的意见。

“郁见想坐哪儿？”

寇秋自然不会去和个小朋友抢燕卓同桌的位置，他伸了伸手，指了指办公桌旁边的空地，十分淡定，“老师，我就坐这儿。”

声音还奶声奶气的，偏偏又要像个小大人似的装沉熟稳重，惹得班主任禁不住伸手，摸了摸他的头。

软呼呼的，像在摸只毛发柔软的幼兽。

“郁见可真懂事，”她说，“老师让人去给你搬桌子。”

寇秋的位置于是固定了下来，就在所有任课老师一低头就能看见的地方，照顾他也方便。寇秋自己也很满意，这位置显然相当适合学习。

离老师最近的地方，哎嘿嘿。

一看就相当匹配他这个勤奋好学的共产主义接班人的身份。

所有人都满意，只有燕卓不满意。

他在下课时跑了过来，把寇秋印着天线宝宝的铁质文具盒整个儿拿了过去，闷着头一根根拿卷笔刀削铅笔。一旁的女生也觉得没趣，望了他半天，问：“燕卓，你在干嘛？又不考试，削这么多干什么？”

燕卓说：“我给郁见的。”

他把那些被削的尖尖的铅笔通通安置在了铅笔盒里，摆的整整齐齐的，简直像是件艺术品。拿过去时，燕卓还在不放心地叮嘱，“囡囡，有事就找我。”

寇秋点了点头。

下一节课间，燕卓又跑来了，站他桌子边上巴巴地问：“囡囡，去嘘嘘吗？”

寇秋说：“不去。”

燕卓说：“那喝水？”

寇秋伸出rou乎乎的手，把还剩大半杯的保温杯举起来给他看。

燕卓仍旧不肯放弃，往他桌子旁一立，就像一尊门神，眼巴巴问：“橡皮还有吗？”

寇秋又从书包侧面的兜兜里翻出橡皮，“还有呢。”

好大一块。

燕哥哥发现没了自己的用武之地，心里头顿时跟吃了黄连似的，也不说话，就闷闷地扭头，回座位了。

寇老干部望着他的身影，忽然于这一瞬间福至心灵，懂得了燕卓类似于“儿子长大了不需要自己了”