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个方面,来分析。

“作业交给班长,下一节课之前我会将结果反馈给大家。”

黑川写了作业,交给班长，原本以为这节混学分的课程可以随随便便摸鱼过去，没想到第二天班长给他发了消息,让他去一趟永吉喜江的办公室。

“老师有事情要找你。”

“办公室在三楼最里面的那一间。”

第二天黑川准时到达了永吉喜江的办公室,似乎是因为职阶的关系，永吉喜江独占一个房间，办公桌摆在左边，右边是一个三面的书架。

办公桌上摆放着很多书还有文件，永吉喜江正坐在书桌前批改作业，黑川礼貌的敲了敲门：“打扰了老师。”

永吉喜江惊醒，推推眼镜：“是黑川啊。”

他这次来不是为别的，就是黑川交上去的那份作业。

“和主流观点背道而驰。”

永吉喜江这样说。

他又说了下一句话：“但是很有参考价值。”

“黑川同学在平时的休息里面,是不是经常江户时期的书籍呢？其中许多观点非常新颖。”

永吉喜江笑着从办公桌前站起来，拿出黑川的作业，然后请他坐在另一侧的沙发上,“我还有一些问题想要请教。”

过了很久,永吉喜江说的口干舌燥，去端茶杯的时候顺眼看了一下座钟，恍然大悟已经过了很长的时间。

“这次真是麻烦你了。”

永吉喜江说道。

“我也是的忠实读者。”

写文的时候看了好多遍。

“积累了很多问题。”

为什么他写的总是不火。

“能和老师交谈真的很高兴。”

还是找不到原因。

听到这句话，永吉喜江非常高兴,他身上似乎带了一点文人气质，对于喜欢的东西特别喜欢，遇上志同道合的人恨不得整天见面。

当下询问黑川没有其它课程之后，就让黑川留在办公室里，和他一起分享分享学生的作业。

“尽管都是一些年轻人。”

“但是观点非常新颖且有活力。”

黑川随手挑了一本，看到这个同学痛斥了，认为这本书不过是一个体裁不相同的后宫罢了。

“没有任何文学价值。”

黑川想了想，顺手给他打了一个一百分。

……

因为的关系，黑川和永吉喜江的关系不错，偶尔还受邀请带着喜右卫门一起，到了老师的家里面，见到了永吉太太的面。

永吉太太非常喜欢黑川和喜右卫门，她似乎是个绒毛控，吃饭的时候一双眼睛温情的盯着喜右卫门，吓得他那张胖脸抖了三抖。

两个周以后的一天黑川上学的时候路过了永吉教授的家，永吉太太让他带一点午餐去学校里吃，当然也有永吉老师的份。

中午黑川拎着饭盒去找永吉老师，还没走进办公室就听见细微的讨论声，推门一看发现三四个学生坐在沙发上，茶桌上面摆放着一个话本，还有些江户时代的资料。

沙发上面的一个女生看见他非常惊喜，“是黑川啊。”

原来是由真他们的社团准备表演第三回的话剧，为了精益求精，特此来找永吉老师询问一下服化道的事情。

永